不少老师教科研成果显著，南海中学提出

近日，在南海区新教材学习成果评比中，南海中学以9篇一等奖（最高奖项）高居区直高中第一，这是继新高考试题研究论文一等奖数量居区直高中第一，以及中小学教学论文一等奖数量居南海区中小学第一之后，该校在过去一周之内荣获的第三个第一名。南海中学在新高考、新教材、新课堂等教科研成果上逐渐形成高产高质局面，并打造成南海教育教科研实践的一面亮丽旗帜。

面对新高考超前谋划提前布局

今年新高考、新教材、新课标是深化教育教学改革过程中任何一所高中都无法绕开的核心话题。据南海中学相关负责人介绍，该校“超前谋篇规划，及早科学布局”不断提升教师的教育教学科研水平，以扎实的高效课堂让学生享受其中，结出可持续发展的育人成果。

如何研究、使用好统编高中新教材对任何一位高中教师来说都是新命题。在南海区新教材学习成果评比中，不少老师教科研成果显著，其中南海中学陈湛老师以《伟大的改革开放》展示自己对新思想政治教材具体板块的认知；陈顺达老师注重对新编历史教材的“功能性栏目”进行研究；李天盈老师敏感地发现《语文》必修上册以“劳动光荣”为主题专设的单元意义非同小可，敏锐意识到国家对劳动者的推崇。

此前，南海区教育局公布2020年度高考试题研究评比结果，南海中学陈绮雯老师等撰写的15篇高考试题研究论文荣获一等奖（最高奖项）据统计，此次全区20多所高中上送的论文评出72篇一等奖，南海中学荣获一等奖论文数量最多，占比超五分之一，高居南海区第一名。

2021年是新高考元年，如何科学应对新高考，化为“胜战”南海中学提出，作为学术型高中，对新高考模式、新高考试题进行精细化研究，是保证学校在2021年广东新高考中一骑绝尘、再创的利器。

启动“教师提升工程”成效显著

而在2020年度南海区中小学教学论文评比中，南海中学刘朋老师撰写的《三维数字地球软件在中学地理命题中的应用》和陈顺达、蔡丹菊等老师撰写的共14篇论文荣获一等奖（最高奖项）一等奖数量高居全区中小学的第一。

据介绍，教科研水平是学校和教师教育教学能力、高考研究能力最直接的体现，而高质量的论文则是对学校和教师教科研水平最关键的评判。此次南海中学绝大多数获奖论文是教师将常规教学中一闪而过的灵感及时整理，把公开课的设计思路合理化生成，研究高考试题、改评学生答卷的所悟长期积累，将听讲座过程中专家难得的点拨迅疾记录下来进行深加工而形成的精华。

在“通过成就学生和成就老师来成就学校”思路的引领下，南海中学于2020年9月新学期伊始启动“教师提升工程”在鼓励教师把握新高考动态、撰写新高考论文、研究新高考课题等方面下大力气、用真功夫，激励老师们“争分夺秒研究，全力以赴提升”一个学期以来效果显著。南海中学校长傅陆根表示，此次南海中学教师针对新高考、新教材、新课堂三方面研究的论文获一等奖数量均高居南海区直高中第一，进一步夯实了南海中学作为岭南教育教学科研高地的桩基，充分证明了南海中学教师“教得好、研得好、引领得好”是建立在扎扎实实的教育教学科研成果基础之上。

“在‘教师提升工程’激励下你追我赶的教科研竞赛，各教研组浓厚的教科研氛围，南海中学教师团队扎实的教科研实践，不断助推南海中学教科研成果高产高质局面的形成。”傅陆根认为，坐落于黄旗峰让南中远离浮夸和喧嚣，恬静安适的校园环境为师生了良好的备考学习、教学科研和文体训练环境。“这里没有浮躁，只有潜心读书和精心育人。南中老师的心中有都市人无法企及的定力，所以教科研水平不断提高。”

本文相关词条概念解析：

中学

中学（middleschool），分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。另外，清末称中国传统的学术也叫“中学”（区别于“西学”）。中学分为初级中学与高级中学，就读的时间各为3年，无论初级中学还是高级中学，都有重点中学和非重点中学之分，重点中学的命名，要具备一定的条件，经过一定的程序，由具有审批资格的政府行政机关审批。中学一般均于校长之下，设教务主任、训育主任及庶务会计等，然而政府对此并未作硬性划一规定。

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